"Nuestro mundo emocional: expresión y construcción de vínculos afectivos"

Plan de clase

Título de la clase: "Nuestro mundo emocional: expresión y construcción de vínculos afectivos"

Objetivo de la clase (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican el tipo de emociones.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras emociones
Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer diferentes tipos de emociones y su impacto en nuestras vidas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre los sentimientos y emociones que han experimentado recientemente.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de imágenes o tarjetas con expresiones faciales que representan diferentes emociones.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán adivinar la emoción que se muestra en cada imagen.


• Reflexión y discusión en grupo sobre cómo identificar y expresar nuestras emociones.

3. Cierre (5 minutos)

• Elaboración de un mural colectivo con las diferentes emociones identificadas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer nuestras emociones y cómo pueden afectar nuestras interacciones con los demás.

Sesión 2: Lenguajes para la expresión de emociones
Objetivo de la sesión: Explorar y utilizar diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las emociones identificadas.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes formas de lenguajes para la ex