Higiene para una vida saludable

Profe Omar
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Higiene para una vida saludable


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la higiene y su importancia para una vida saludable.

  • Discusión en grupo sobre las prácticas de higiene que los alumnos realizan en su vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de desarrollar buenos hábitos de higiene.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural con consejos de higiene para la escuela.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de una experiencia exitosa de mejora de la higiene en una comunidad.

  • Debate en grupo sobre las acciones que se pueden realizar para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad.

  • Organización de equipos de trabajo para la realización de campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

  • Asignación de tareas a cada equipo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Organización y planificación de las campañas de higiene por parte de cada equipo.

  • Búsqueda de materiales y recursos necesarios para llevar a cabo las campañas.

  • Elaboración de afiches y folletos con recomendaciones de higiene para distribuir durante las campañas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Puesta en práctica de las campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

  • Registro de las acciones realizadas durante las campañas.

  • Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.

  • Identificación de áreas de mejora para futuras campañas.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de las campañas de higie