Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Malos hábitos alimenticios en la escuela y en la comunidad.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por localización, distribución, diversidad, temporalidad, cambio e interacción.


• Planteamiento del problema: Malos hábitos alimenticios en la escuela y en la comunidad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un mapa de la escuela y la comunidad.


• Análisis y discusión en grupos sobre la localización de los lugares donde se pueden encontrar alimentos poco saludables y su distribución en el entorno.


• Reflexión sobre la diversidad de alimentos disponibles y su relación con los hábitos alimenticios.


• Análisis de la temporalidad y el cambio en los hábitos alimenticios a lo largo del tiempo.


• Identificación de las interacciones entre los malos hábitos alimenticios y la salud de las personas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar estas categorías de análisis espacial para comprender el espacio geográfico y abordar problemas como los malos hábitos alimenticios.