Capacidades y habilidades motrices.

Armando Castillo
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y diagnóstico:


Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de las habilidades motrices y el desarrollo de sus capacidades físicas, promoviendo la inclusión y el respeto hacia las diferencias individuales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar.

    • Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para el movimiento.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los conceptos de capacidades y habilidades motrices.

    • Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades específicas de los alumnos en relación a la orientación espacial y literalidad.

    • Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y cómo pueden afectar a las actividades diarias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de desarrollar las habilidades motrices y cómo esto puede contribuir a una vida saludable.

    • Entrega de una tarea para la próxima sesión: practicar la identificación de la izquierda y derecha en situaciones cotidianas.




Sesión 2 - Desarrollo de las habilidades motrices:


Objetivo: Desarrollar las habilidades motrices de los alumnos, enfocándose en la distinción entre las extremidades izquierda y derecha.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicación de la importancia de distinguir entre la izquierda y derecha en la realización de actividades físicas.

    • Realización de actividades prácticas para practicar la i