Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades para la resolución de problemas de sumas y restas utilizando el pensamiento matemático.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen sumas y restas en la vida cotidiana.


• Presentación de conceptos básicos sobre suma y resta.


• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas de suma y resta utilizando objetos concretos y representaciones gráficas. Se fomentará la exploración y el descubrimiento de patrones y estrategias propias.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación práctica: Los alumnos resolverán problemas de suma y resta utilizando algoritmos convencionales.


• Ejercicio de pensamiento crítico: Los alumnos analizarán y evaluarán la eficacia de diferentes estrategias de resolución de problemas de suma y resta.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán una representación visual de una situación problemática relacionada con la suma y la resta.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos y estrategias aprendidas en las sesiones anteriores.


• Actividad de resolución de problema