Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Alternativas que favorezcan el cuidado de la comunidad por causa de la transformación y desechos de materiales eléctricos.

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Nivel educativo: Secundaria 3º.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales eléctricos que se utilizan en la comunidad y los posibles riesgos que pueden generar en el entorno.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de buscar alternativas sustentables.

Fase de desarrollo:

• Exponer ejemplos de materiales eléctricos y sus componentes.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los materiales que conforman un dispositivo electrónico.


• Investigar en grupos sobre los riesgos ambientales que generan los materiales eléctricos y las alternativas sustentables existentes.

Fase de cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de buscar alternativas sustentables para el cuidado de la comunidad.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el problema específico: los riesgos ambientales por la transformación y desecho de materiale