Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Sony Narvaez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente y cómo se sienten después de comerlos.
- Presentación de imágenes de distintos alimentos y bebidas, clasificándolos en saludables y no saludables.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de alimentos y bebidas saludables que les gusten.
Sesión 2:
- Reforzamiento de la clasificación de alimentos y bebidas saludables y no saludables.
- Presentación de datos sobre los beneficios de una alimentación saludable.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o collages de alimentos y bebidas saludables.
Sesión 3:
- Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y desarrollo.
- Análisis de los contextos socioculturales y cómo influyen en los hábitos alimentarios.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familias sobre los alimentos y bebidas que consumen en casa.
Sesión 4:
- Reflexión sobre los resultados de la encuesta y comparación de los hábitos alimentarios de los alumnos.
- Presentación de opciones alimentarias sanas y nutritivas en diferentes contextos socioculturales.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lis