Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la comunicación oral.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de comunicarnos y cómo lo hacemos.


2. Realizar juegos o dinámicas en grupo que fomenten la comunicación oral, como "Teléfono descompuesto" o "Adivina lo que digo".


3. Reflexión sobre las diferentes formas de comunicación y cómo cada persona puede expresarse de manera única.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar las diferentes formas de comunicación oral.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral que conocen los alumnos.


2. Proponer una actividad práctica, como dramatizaciones, en la que los alumnos representen situaciones de comunicación oral.


3. Fomentar la reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación oral.

Sesión 3:

Objetivo específico: Reconocer las emociones y necesidades en la comunicación oral.

Actividades:

1. Presentar diferentes situaciones en las que se requiere comunicar emociones y necesidades, como una discusión, una solicitud de ayuda o expresar alegría.


2. Realizar actividades de dramatización en parejas, donde los alumnos representen diferentes situa