Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Reflexionar sobre los orígenes de la democracia y cómo esta ha cambiado hasta nuestros días.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: "¿Cómo surgió la democracia y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la democracia y sus características principales.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo y su relación con la democracia.

Desarrollo:

• Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre uno de los antiguos pueblos mencionados y su influencia en el desarrollo de la democracia.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la economía, sociedad, cultura y política de su pueblo asignado.


• Se fomentará el trabajo colaborativo y la investigación en fuentes confiables.


• Los alumnos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se promoverá la discusión y el intercambio de ideas.


• Se realizará una reflexión en grupo sobre cómo los antiguos pueblos contribuyeron al surgimien