Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Identifica tendencias en los datos centrándose en sus valores representativos y sus variaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación del concepto de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y deberán buscar ejemplos reales de situaciones en las que se utilicen medidas de tendencia central y de dispersión. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de la información.

Sesión 2 (45 minutos)

• Aplicación de las medidas de tendencia central: El docente proporcionará a los alumnos conjuntos de datos y los guiará en la aplicación de las medidas de tendencia central, como la media, la mediana y la moda.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios en los que deberán calcular las medidas de tendencia central de diferentes conjuntos de datos.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre la importancia de cada medida de tendencia central en la interpretación de la información.

Sesión 3 (45 minutos)

• Aplicación de las medidas de dispersión: El docente enseñará a los alumnos cómo calcular las medidas de dispersión, como la desviación estándar y el rango.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ej