Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los sistemas del cuerpo humano y su importancia.


• Generación de preguntas de indagación: Los alumnos, en equipos, deberán generar preguntas sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Selección de preguntas a investigar: Como grupo, seleccionarán las preguntas más relevantes para investigar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación: Los estudiantes, en equipos, investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) las respuestas a las preguntas seleccionadas en la sesión anterior.


• Registro de la información: Cada equipo deberá registrar la información obtenida de manera organizada para su posterior análisis.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los alumnos, en grupos, analizarán la información recolectada y buscarán establecer relaciones entre la nariz, tráquea y pulmones, y el intercambio de gases.


• Elaboración de modelos: Los equipos deberán representar mediante modelos la relación de los órganos men