Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguajes (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre las diferentes formas de lenguajes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los lenguajes que conocen para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2: Lenguaje verbal (15 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al lenguaje verbal y su importancia.


• Actividad: Realizar juegos de palabras en grupo, como adivinanzas, trabalenguas o rimas.

Sesión 3: Lenguaje no verbal (15 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al lenguaje no verbal y su importancia.


• Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones y sentimientos utilizando solo su cuerpo.

Sesión 4: Vínculos afectivos a través de los lenguajes (15 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre la importancia de construir vínculos afectivos.


• Actividad: Realizar un juego de roles, donde los alumnos deberán representar situaciones donde se construyan vínculos afectivos utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 5: Proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños,