La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Saludo a los estudiantes y presentación del tema. Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en el contexto intercultural y de vida saludable.

  
  



• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una encuesta a los alumnos sobre los idiomas que hablan en sus hogares y las lenguas extranjeras que les gustaría aprender. Anotar los resultados en un pizarrón o en una hoja de papel grande.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Proponer a los alumnos investigar en grupos sobre las lenguas indígenas más habladas en México y en el mundo. Cada grupo deberá elegir una lengua distinta. Para ello, se les proporcionará material de consulta como libros, revistas y acceso a internet. Los estudiantes deberán buscar datos factuales y características básicas de la lengua que les corresponda.

  
  



• Cierre (5 minutos): Cada grupo presentará brevemente los datos y características de la lengua que investigaron. Se enfatizará en la importancia de la diversidad lingüística y el respeto hacia todas las lenguas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso (10 minutos): Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Se les pedirá a los alumnos que mencionen algunas de las lenguas indígenas más hablada