Introducción al tema de alimentación saludable

Ahtzyry Reyes
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de alimentación saludable
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una buena alimentación para tener una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática. Pregunta a los alumnos qué alimentos y bebidas les gusta consumir.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Conversación y discusión sobre los alimentos que consumen y sus propiedades nutritivas.

    • Presentación de imágenes de alimentos saludables y no saludables. Los alumnos deberán clasificarlos y justificar su elección.

    • Juego de memoria: Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables, los alumnos deberán encontrar las parejas.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre los alimentos que consumen y si conocen la importancia de una buena alimentación.




Sesión 2: Alimentos saludables en la comunidad
Objetivo: Identificar los alimentos saludables propios de la comunidad y su importancia en la alimentación.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de fotografías y descripción de los alimentos saludables típicos de la comunidad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de preparación y consumo de estos alimentos.

    • Elaboración de un collage con imágenes de los alimentos saludables de la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de c