Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Objetivo (PDA): Reconoce aspectos que conforman la identidad colectiva con sus pares y representa rasgos identitarios que comparten mediante formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conviven adecuadamente con sus compañeros de clase.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y comunicación entre los alumnos.


• Explicación del concepto de identidad personal y colectiva.


• Ejemplo de expresiones artísticas que representen identidades personales y colectivas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o pintar una imagen que represente su identidad personal y compartirla con sus compañeros.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Charla sobre la importancia de convivir adecuadamente con los compañeros de clase.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística, como la danza, la música, el teatro y la pintura.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán formar grupos y crear una representación artística que refleje la identidad colectiva de su grupo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar las identidades personales y colectivas.


• Presentación de diferentes estilos artísticos y técnicas de expresión.


• Actividad práctica: Los alumnos d