Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de violencia y poco interés hacia la educación dentro del contexto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre el significado de las fracciones y los decimales.


• Presentar el problema de violencia y poco interés hacia la educación en el contexto y generar una discusión inicial sobre sus causas y posibles soluciones.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de fracción como parte de una unidad y su representación en el ámbito de las matemáticas.


• Mostrar ejemplos de cómo expresar una fracción como decimal utilizando estrategias como dividir el numerador entre el denominador.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los estudiantes conviertan fracciones a decimales utilizando diversas estrategias.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Relacionar los conceptos aprendidos con situaciones cotidianas relacionadas con el contexto de violencia y poco interés hacia la educación.


• Asignar tarea para la próxima sesión: investigar situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales en la vida diaria.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada, en la que los estudiantes compartan las situaciones cotidianas que encontrar