Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Grado: 2º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La centena

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los números, preguntando a los estudiantes qué saben sobre ellos y qué usos tienen en la vida diaria.


• Introducir el concepto de centena, explicando que es un conjunto de 100 unidades. Mostrar ejemplos visuales y ejercicios prácticos para que los estudiantes comprendan su significado.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen y escriban ejemplos de números que contengan una centena (por ejemplo: 100, 200, 300, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la centena en la sucesión numérica.

Sesión 2:

• Revisar con los estudiantes la sucesión numérica hasta 1000, recordando los números desde 1 hasta 100 y su relación con las centenas.


• Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles números aleatorios hasta 1000. Cada pareja debe practicar expresar la sucesión numérica desde ese número hacia arriba y hacia abajo, en español y en su lengua materna si es posible.


• Realizar una actividad de intercambio de parejas, donde los estudiantes deben comunicar su sucesión numérica a sus compañeros y recibir la de ellos.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas al expresar la sucesión numérica y cómo superarlas.

Sesión 3:

• Retomar la sucesión numérica hasta