Ecuaciones lineales y cuadráticas
Alex Rentería
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su relevancia en la resolución de problemas matemáticos y su aplicación en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los estudiantes sobre el tema y las dificultades que pueden enfrentar en la resolución de ecuaciones.
- Introducir el problema interdisciplinar relacionado con la zona rural y la dificultad en operaciones básicas y resolución de problemas que pueden aplicar la solución de ecuaciones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar y ejemplificar el proceso de factorización de ecuaciones cuadráticas.
- Realizar ejercicios prácticos de factorización de ecuaciones cuadráticas en el pizarrón o en hojas de trabajo.
- Resolver problemas relacionados con la zona rural que requieran la aplicación de ecuaciones cuadráticas por factorización.
Sesión 2:
- Introducir la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Resolver ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
- Aplicar la fórmula general en la resolución de problemas relacionados con la zona rural.
Sesión 3:
- Realizar una revisión de los conceptos de factorización y fórmula general.
- Practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando ambos métodos.
- Resolver problemas adicionales que requieran la aplicación de ecua