Interacción motriz y normas de convivencia a través del canto

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz y normas de convivencia a través del canto

Objetivo PDA: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Expresión hablada limitada

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1 - Introducción al tema y construcción del contexto (10 minutos):

• Inicio con una dinámica de presentación y calentamiento físico para activar la motricidad de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas de convivencia y cómo se aplican en diferentes situaciones.


• Presentar el tema del canto como una forma de expresión corporal y verbal.


• Establecer el objetivo de la clase y la importancia de la interacción motriz en la convivencia.

Sesión 2 - Exploración y práctica del canto (15 minutos):

• Realizar actividades de vocalización y respiración para preparar la voz.


• Practicar algunos ejercicios de canto en grupo, incentivando la participación de todos los alumnos.


• Brindar ejemplos de canciones que promuevan la convivencia y respeto entre los compañeros.


• Invitar a los alumnos a proponer canciones que les gusten y que puedan cantar juntos en la próxima sesión.

Sesión 3 - Creación de normas de convivencia (20 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de las normas de convivencia para una interacción positiva.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se requieren normas de convivencia.


• En grupos pequeños, solicitar a los alumnos que elaboren propuestas de normas de convivencia para el saló