Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Promover el cuidado del medio ambiente y la diversidad

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que ellos pueden realizar para cuidar el medio ambiente.


• Proyectar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué podrían hacer para conservarlos.


• Realizar una actividad artística: cada alumno dibujará un paisaje que le guste y escribirá al menos dos acciones que podría realizar para cuidarlo.

Sesión 2:

• Presentación del problema: mostrar a los alumnos un video corto sobre la contaminación y la pérdida de diversidad en la naturaleza.


• Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de no cuidar la naturaleza y la importancia de la diversidad.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un ecosistema para investigar y conocer su diversidad.


• Cada grupo presentará su investigación utilizando materiales visuales (carteles, dibujos, fotografías, etc.)

Sesión 3:

• Continuación de la investigación en grupos sobre los ecosistemas asignados.


• Cada grupo creará un proyecto de conservación para su ecosistema, considerando acciones concretas que podrían llevar a cabo.


• Cada grupo presentará