La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática a atender: Comprensión lectora y expresar una opinión argumentada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen distintas culturas y lenguas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen y las diferencias entre ellos.

Desarrollo:

• Exposición: Explicar qué es la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Ejemplo: Mostrar ejemplos de diferentes idiomas hablados en México y en el mundo.


• Actividad en grupos: Realizar una investigación sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad y su relación con el español.


• Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión: Discutir sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar y escribir un breve ensayo sobre la relación entre la lengua española y la riqueza pluricultural de México.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una dinámica de juego de roles donde los estudiantes actúen como miembro