La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Día de muertos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Sesión 1
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación de la temática y del problema a resolver.


• Realización de un breve cuestionario para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre las lenguas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas y su importancia en la comunicación.


• Exposición magistral sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura y análisis de un cuento o poema perteneciente a una cultura indígena.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de preservar y respetar las distintas lenguas.


• Tarea: Investigar sobre la lengua materna de algún compañero y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2
Tema: Comunicación familiar y escolar
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior mediante preguntas y respuestas.


• Compartir las investigaciones realizadas sobre las lenguas maternas de los compañeros.

Desarrollo:

• Realización de una entrevista a algún familiar o conocido para conocer el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.


• Análisis de las respuestas y elaboración de un mapa conceptual sobre la comunicación familiar y l