Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de no saber leer ni escribir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de conocer nuestra historia familiar y la comunidad en la que vivimos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen de su historia familiar y de su comunidad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre la historia familiar y la comunidad.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Compartir en grupos pequeños la información recopilada.


• Realizar una puesta en común de los aspectos más relevantes de la historia familiar y de la comunidad compartidos por los alumnos.


• Introducción al concepto de lectura y escritura, explicando su importancia y utilidad en la vida diaria.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: realizar una entrevista a un familiar sobre su historia familiar y escribir un breve relato.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Compartir en parejas los relatos escritos sobre la historia familiar.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura para poder conocer y compartir nuestras historias.


• Introducción a la importancia de la comunidad y cómo podemos contribuir a mejorarla.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: identificar una problemática en la comunidad y propo