Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben manifestar sus necesidades de manera asertiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: El lenguaje de las emociones

• Presentar la temática de las emociones y su importancia en la comunicación.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen y expresen diferentes emociones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos actúen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.

Sesión 2: Necesidades y gustos

• Introducir el concepto de necesidades y cómo se comunican.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y expresen sus necesidades.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de comunicar las necesidades y gustos de manera clara y respetuosa.

Sesión 3: Ideas y saberes

• Presentar el concepto de ideas y saberes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus ideas y saberes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos expresen sus ideas en un mural colaborativo.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las ideas y saberes de los demás.

Sesión 4: Lenguajes de com