Alimentación saludable y su impacto en la economía familiar

ISMENEE PAVA
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable y su impacto en la economía familiar


Grado: 3º de primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción:

    • Saludo y presentación de la temática.

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si saben por qué algunos son más saludables que otros.



  • Actividades:

    • Formulación de preguntas de investigación: "¿Qué es una alimentación saludable?", "¿Cómo podemos tomar decisiones alimentarias que favorezcan nuestra salud y el medio ambiente?", "¿Por qué es importante considerar la economía familiar al seleccionar alimentos?".

    • Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la alimentación saludable y sus impactos.

    • Clasificación de alimentos: Los alumnos, a través de imágenes, clasificarán los alimentos en grupos de acuerdo con el Plato del Bien Comer.



  • Cierre:

    • Reflexión grupal sobre lo aprendido y las preguntas de investigación.

    • Tarea: Investigar en casa sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.




Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividades:

    • Exposición de los alumnos sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable que investigaron en casa.

    • Discusión en grupos sobre cómo tomar decisiones alimentarias que favorezcan la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

    • Juego d