Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre, compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad lúdica para identificar y reconocer los nombres propios de los alumnos.


• Introducción de las vocales, su pronunciación y escritura.


• Práctica de escritura de las vocales en el pizarrón y en sus cuadernos.


• Resolución de ejercicios de escritura de nombres propios que contengan las vocales trabajadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las vocales trabajadas en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de comparación de nombres entre los alumnos.


• Identificación de las similitudes y diferencias entre los nombres propios.


• Práctica de escritura de nombres propios utilizando las vocales trabajadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las vocales trabajadas en las sesiones anteriores.


• Explicación del uso del nombre propio como autoría de trabajos y para marcar los útiles escolares.


• Práctica de escritura de los nombres propios en sus cuadernos, aplicando su uso como autoría y marca personal.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las vocales trabajadas en las sesiones anteriores.


• Explicación del uso del nombre propio para registrar la asistencia.


• Práctica de escritura de los nombres propios en una lista de asistencia.

Sesión 5 (45 minutos):

• Repaso de las vocales trabajadas en las sesiones anteriores.


• Práctica libre de escr