Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo PDA: Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No existe el gusto por las diversas manifestaciones culturales y artísticas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del valor estético de la naturaleza y la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de un video o imágenes que muestren la belleza de la naturaleza y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran como manifestaciones culturales y artísticas.


3. Discusión y reflexión en grupos pequeños sobre las razones por las que algunas personas no aprecian estas manifestaciones.


4. Plenaria para compartir las conclusiones y reflexiones obtenidas.

Sesión 2:

Objetivo: Investigar diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Actividades:

1. Presentación de diferentes tipos de manifestaciones culturales y artísticas (música, danza, pintura, escultura, teatro, entre otros).


2. Asignación de grupos para que cada uno investigue una manifestación cultural o artística en particular.


3. Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables.


4. Elaboración de un informe o presentación sobre la manifestación investigada.

Sesión 3:

Objetivo: Expresar un juic