Introducción a los textos dramáticos

Monica Bautista
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos dramáticos
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de textos dramáticos y familiarizarlos con sus características.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar a los alumnos que trabajarán en la lectura dramatizada y representación teatral.

  2. Lluvia de ideas: Hacer preguntas a los alumnos sobre lo que saben acerca de los textos dramáticos. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Definición de textos dramáticos: Explicar a los alumnos qué son los textos dramáticos y sus características principales, como los diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.

  4. Lectura de un texto dramático: Leer en voz alta un fragmento de una obra de teatro y pedir a los alumnos que identifiquen las características mencionadas anteriormente.


Sesión 2: Reconocimiento de los elementos de los textos dramáticos
Objetivo: Que los alumnos reconozcan y distingan los elementos de los textos dramáticos.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar las características de los textos dramáticos mencionadas en la sesión anterior.

  2. Lectura en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto dramático corto para que lo lean en voz alta. Durante la lectura, pedirles que identifiquen los diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las características que han identificado en su texto dramático.


Sesión 3: Interpretación de textos dramáticos
Objetivo: Desarrollar la capacidad de interpretación de los alumnos al leer textos dramáticos.


Actividades:



  1. Ejercicio de interpretación: Repartir a los alumnos un texto dramático corto y pedirles qu