Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Se realizará una breve conversación con los alumnos sobre la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.
   b. Actividad de prelectura: Los alumnos deberán escribir en una hoja su nombre completo. Luego, se les pedirá que compartan sus nombres con un compañero y lo comparen.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Lectura y escritura: Se mostrarán tarjetas con nombres de los alumnos y se invitará a los estudiantes a escribir su propio nombre en una ficha en blanco.
   b. Comparación: Los alumnos se reunirán en grupos pequeños para comparar sus nombres escritos y buscar similitudes y diferencias. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión: Se realizará una breve reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer su propio nombre y el de sus compañeros.
   b. Tarea: Se les pedirá a los alumnos que practiquen escribir su nombre en casa y lo muestren en la próxima sesión.

   
   

Sesión 2:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y repaso: Se realizará un breve repaso de la sesión anterior y se rec