Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: Primaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago en el proceso de alfabetización

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración

• Presentación del tema y del proyecto comunitario: "Contemos nuestras historias"


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto que muestre diferentes narraciones de sucesos del pasado y del presente en distintas culturas.


• Discusión en grupo sobre las narraciones vistas y su importancia en la transmisión de la información y la preservación de la cultura.


• Presentación de la función y características principales de la narración.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán escribir una breve narración de un suceso que hayan vivido recientemente.

Sesión 2:
Tema: Narraciones del pasado

• Repaso de la sesión anterior: recordar la función y las características de la narración.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán sus narraciones de la sesión anterior con el resto de la clase.


• Presentación de ejemplos de narraciones del pasado en distintos contextos culturales.


• Actividad práctica: Los alumnos, individualmente, deberán escribir una narración sobre un suceso histórico de su elección.

Sesión 3:
Tema: Narraciones del presente

• Repaso de la sesión anterior: recordar las narraciones del pasado y su importancia.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán sus narraciones del pasado con el resto d