Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos presentan problemas para identificar en la recta numérica números negativos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: El cuestionario constará de preguntas relacionadas con el reconocimiento de números negativos en la recta numérica y su orden. Los alumnos deberán explicar y justificar sus respuestas.


2. Actividad escrita: Los alumnos deberán crear una historia o situación problemática en la que se utilicen números negativos. Deberán incluir el orden de los números negativos en su relato.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilicen cantidades que tienen al cero como referencia. Los alumnos deberán comentar qué sucede cuando se agregan cantidades negativas a estas situaciones.

Desarrollo:

• Realizar preguntas guía para la indagación: ¿Qué ocurre cuando sumamos o restamos números negativos a una cantidad de referencia? ¿Cómo se representan los números negativos en una recta numérica?


• Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas, deberán realizar ejercicios prácticos en los que sumen y resten números negativos a una cantidad de referencia.


• Observación y registro de los procesos de los alumnos durante la actividad.

Cierre:

• Pues