La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Idaly Moreno
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


Problemática: La falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción a la temática (Inicio)



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad y fomentar una sociedad intercultural.


Desarrollo



  • Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre una etnia, cultura o lengua de México que les llame la atención.

  • Presentación grupal: Cada alumno expondrá ante el grupo su investigación, resaltando aspectos relevantes y características de la cultura o lengua que eligieron.


Cierre



  • Actividad: Realizar un debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Reflexión final: Escribir una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad y cómo podemos practicar la comunicación asertiva en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Reconociendo la riqueza lingüística y cultural (Inicio)



  • Actividad: Realizar una dinámica grupal en la q