Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No les gusta leer.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Dinámica de motivación: Realizar una encuesta rápida sobre los géneros literarios preferidos de los alumnos.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué opinan sobre la importancia de la lectura y cómo esta puede influir en su forma de pensar y expresarse.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de obras representativas de cada uno.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán elegir un género literario y buscar ejemplos de textos en ese género que consideren interesantes.


• Puesta en común: Cada grupo expondrá sus hallazgos y argumentará por qué considera a esos textos interesantes.


• Explicar el concepto de ensayo y su relación con los géneros literarios.

Cierre:

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que expresen sus expectativas y qué les gustaría aprender o lograr en relación con los textos literarios.


• Tarea: Investigar y seleccionar un tema de su interés para elaborar un ensayo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Actividad de mot