Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir los nombres propios.


• Explicación de los conceptos de autoría, pertenencia e identidad.


• Ejemplo práctico de cómo se escriben los nombres y apellidos.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre y apellido en una tarjeta y la pegarán en su pupitre para identificarlo.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Lectura de un cuento o historia que resalte la importancia de los nombres.


• Actividad: Los alumnos harán una lista de los nombres y apellidos de sus familiares y profesores. Se les proporcionará una hoja con espacios para escribir los nombres.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos inventen nombres para personajes de cuentos.


• Actividad: Los alumnos escribirán el nombre de su personaje inventado en una hoja y lo compartirán con sus compañeros.

Sesión 4:

• Revisión del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escritura colaborativa: los alumnos trabajarán en parejas para escribir los nombres de sus compañeros en una hoja.


• Reforzamiento de la importancia de respetar y pronunciar correctamente los nombres de los demás.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus hojas con los nombres de sus co