Cuidado de la salud personal y colectiva

Angyss Madrigal
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del cuidado personal y las consecuencias de no tener buenos hábitos de higiene personal.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los efectos negativos de la falta de higiene personal.

  • Discusión en grupo: Promover un diálogo donde los alumnos compartan sus experiencias personales sobre el cuidado de su salud y sus hábitos de higiene.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de los hábitos de higiene personal que practican en su día a día.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Socialización de las tareas: Los alumnos compartirán sus listas de hábitos de higiene personal.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de demostración de cómo lavarse las manos correctamente, utilizando agua y jabón.

  • Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones donde deben aplicar los hábitos de higiene personal aprendidos.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Recapitulación: Repasar los hábitos de higiene personal aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán un cuento corto sobre la importancia de tener buenos hábitos de higiene personal.

  • Puesta en común: Compartir los dibujos o cuentos en grupo.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Salida a la comunidad: Visitar una clínica o centro de salud c