La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Problema interdisciplinario a atender: Carencia de una variedad lingüística que no le permite expresarse adecuadamente en distintos campos.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos étnicos y culturales presentes en México.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Preguntas de comprensión sobre el texto.


• Debate y discusión en grupos sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en una sociedad intercultural.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la convivencia intercultural.


• Tarea: Investigar sobre un grupo étnico o cultural de México y preparar una presentación oral para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.


• Actividad de motivación: Presentación oral de los grupos étnicos o culturales investigados por los alumnos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de un texto sobre las tensiones y conflictos