Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Monica Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica


Problemática a atender: Los alumnos desconocen el significado del día de muertos.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Saludo y motivación: Se les presentará a los alumnos la temática de la clase y se les preguntará si conocen el día de muertos y qué saben sobre esta celebración.

  • Actividad introductoria: Se les mostrará un video corto que explique brevemente el origen y significado del día de muertos.


Fase de desarrollo:



  • Exposición: El docente realizará una exposición sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con el día de muertos.

  • Ejemplo: Se les presentarán ejemplos de textos narrativos, poéticos y dramáticos relacionados con esta festividad.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre cómo se sienten al conocer más sobre el día de muertos y su importancia cultural.


Fase de cierre:



  • Diálogo: Se abrirá un diálogo con los alumnos para que expresen sus impresiones y dudas sobre la temática.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea relacionada con el día de muertos para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Saludo y motivación: Se retomarán las reflexiones de la sesión anterior y se recordará la tarea asignada.

  • Actividad de socialización: Los alumnos compartirán con el resto de la clase la