Introducción al tema
Luz Espinoza
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa y fomentar la comprensión de la importancia del habla inglesa.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia del habla inglesa en el mundo globalizado actual.
- Presentar a los alumnos diferentes aspectos de la cultura de países de habla inglesa, como la gastronomía, la música, el arte y las tradiciones.
- Mostrar imágenes y vídeos que ilustren la diversidad cultural de estos países.
- Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la cultura de países de habla inglesa.
- Invitar a los alumnos a formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un país de habla inglesa en específico y sus características culturales.
- Cerrar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de entender y valorar la cultura de otros pueblos.
Sesión 2: Investigación de la cultura de un país de habla inglesa
Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover la investigación y el contraste de rasgos culturales de un país de habla inglesa.
Actividades:
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a cada grupo compartir la información que encontraron sobre el país de habla inglesa asignado.
- Fomentar el contraste entre las diferentes culturas presentadas por los grupos.
- Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan y valoren los rasgos culturales más destacados de cada país.
- Proporcionar materiales de lectura y permitir a los alumnos explorar textos relacionados con la cultura de los países de habla inglesa.
- Invitar a