Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades.

Objetivo (PDA): Comprende que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una mezcla y si pueden mencionar ejemplos de mezclas que se encuentren en su vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con los ejemplos mencionados por los alumnos.


• Explicación: Dar una breve explicación sobre qué es una mezcla y sus componentes.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales como arena, agua, aceite, semillas y clips. Pedirles que realicen mezclas entre los materiales y registren en su cuaderno las observaciones que hacen sobre las mezclas.


• Cierre: Pedir a algunos alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre las mezclas realizadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retomar las observaciones y conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad experimental donde los alumnos deben separar una mezcla de agua y arena utilizando diferentes métodos como filtración y decantación.


• Explicación: Explicar brevemente los métodos utilizados para separar las mezclas y por qué funcionan.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes mezclas para que las separen utilizando los métodos aprendidos.


• Cierre: Pedir a algunos alumnos que compartan sus experiencias y conclusiones sobre la separación de las mezclas.

Sesión 3 (45 minutos