Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inasistencias

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices

• Presentar a los alumnos el tema de las capacidades y habilidades motrices, explicando su importancia para el desarrollo físico y cognitivo.


• Realizar una actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo de los alumnos.


• Realizar juegos y actividades que promuevan el desarrollo de habilidades motoras básicas, como correr, saltar, lanzar y atrapar.

Sesión 2:
Tema: Adaptación de movimientos en juegos

• Repasar las habilidades motrices básicas aprendidas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de adaptación de movimientos en los juegos, explicando cómo los jugadores deben ajustar sus movimientos según las condiciones que se presenten.


• Realizar juegos en los que los alumnos tengan que adaptar sus movimientos, por ejemplo, modificando la velocidad, la dirección o la fuerza de sus movimientos según las reglas del juego o las acciones de los demás jugadores.

Sesión 3:
Tema: Juegos cooperativos

• Introducir el concepto de juegos cooperativos, explicando cómo en estos juegos los jugadores trabajan juntos para alcanzar un objetivo común.


• Realizar juegos cooperativos en los que los alumnos deban adaptar sus movimientos para colaborar con sus compañeros y lograr el objetivo del juego.


• Fomentar la reflexión sobre la imp