Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión lingüística que conocen.


• Actividad de juego metalingüístico: "El teléfono descompuesto". Los niños se sientan en círculo y se susurran al oído una frase que debe pasar de boca en boca hasta llegar al último niño, quien la deberá decir en voz alta. Se discute sobre cómo cambió la frase original en el proceso.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes estructuras del lenguaje oral para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de narración: se les entrega a los niños imágenes de situaciones cotidianas y se les pide que las describan oralmente, expresando cómo se sienten en cada situación.


• Realización de un juego de roles: los niños se dividen en grupos y representan situaciones en las que deben expresar distintas emociones y sentimientos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el lenguaje oral de manera adecuada para expresar nuestras emociones y sentimientos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de expresión lingüística