Estudio de los números

mariana mendoza
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, el alumno ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando los números naturales



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Los alumnos deben trabajar en parejas para ordenar una serie de números naturales de menor a mayor.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las regularidades encontradas.

  • Actividad principal: Los alumnos investigarán en diferentes contextos (números de teléfono, código postal, fechas de cumpleaños, etc.) y deberán identificar y escribir números naturales de hasta nueve cifras.

  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán las regularidades encontradas y las anotarán en sus cuadernos.


Sesión 2:
Título: Descubriendo las propiedades de los números naturales



  • Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de inicio: Los alumnos resolverán en parejas una serie de problemas matemáticos que involucren la suma, resta, multiplicación y división de números naturales.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las propiedades de los números naturales.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para crear situaciones problemáticas que involucren diferentes operaciones con números naturales.

  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán las situaciones problemáticas creadas y analizarán las propiedades de los números natu