Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Sesión 1: Introducción al tema y revisión de reseñas

Objetivo: Revisar y corregir reiteraciones innecesarias en la escritura de la reseña, errores de concordancia y de ortografía en general.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y comentarles brevemente el tema de la clase: la elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o audiovisuales.


• Explicarles el objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo de sus habilidades de escritura.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de reseñas de textos y/o audiovisuales.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es una reseña y cuál es su función.


• Escuchar y anotar las respuestas de los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos.

3. Desarrollo del tema (20 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo elaborar una reseña, haciendo hincapié en la importancia de ser claros y concisos en la escritura.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de reseñas en los que se evidencien reiteraciones innecesarias, errores de concordancia y de ortografía en general.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los errores en los ejemplos mostrados y los corrijan en sus cuadernos.

4. Práctica y corrección (10 minutos)

• Repartir a los alumnos hojas con diferentes reseñas para que las revisen y corrijan.


• Caminar por el aula y brindar apoyo individual a los alumnos que lo necesiten.


• Corregir las reseñas junto con los alumnos, resaltando los errores comunes y explicando cómo corregirlos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la