Interacción con personas de diversos contextos y conocimiento de las diferentes culturas de México

isamara mendivil
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos y conocimiento de las diferentes culturas de México


Sesión 1: Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos se relacionarán con respeto y colaborarán de manera asertiva en juegos y actividades, contribuyendo al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos: Libros sobre diferentes culturas de México, papel y colores, juegos de mesa, música de diferentes regiones de México.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: realizar ejercicios de estiramientos y movimientos corporales para generar un ambiente de colaboración y energía positiva.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de respetar y colaborar con personas de diferentes contextos y la riqueza que esto aporta a nuestras vidas.

  • Mostrar a los alumnos diferentes libros sobre las culturas de México y explicarles que en esta clase aprenderán sobre las diferentes culturas que existen en nuestro país.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento que resalte la importancia de aceptar y valorar la diversidad. Después de la lectura, realizar una breve reflexión sobre la historia y promover una discusión sobre la importancia de respetar a los demás.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Juego de mesa: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un juego de mesa relacionado con la cultura mexicana. Los alumnos deberán colaborar y respetarse mutuamente para lograr el propósito común de ganar el juego.

  • Reflexión final: Al finalizar el juego, realizar una reflexió