Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo mi potencial: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reconocer la importancia de contar con un docente tutor durante la formación en la secundaria en una escuela rural.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Actividad de motivación: Realizar una lista en común sobre las diferentes formas en las que los alumnos se describen a sí mismos.


• Presentar el problema a atender: La importancia de contar con un docente tutor en la secundaria en una escuela rural.


• Generar un debate sobre la importancia del rol de un tutor en la formación de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura: Leer un texto sobre la importancia del autoconocimiento y la exploración de nuestras potencialidades.


• Trabajo en grupos: Los alumnos identificarán sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias a través de una actividad de reflexión y escritura.


• Plenaria: Los grupos comparten los resultados de su actividad y se generan conclusiones en común.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un texto sobre la importancia de la relación entre docente tutor y alumno en la formación académica y emocional.


• Realización de entrevistas: Los alumnos realizarán entrevistas a