Materiales, procesos técnicos y comunidad

Karla Licea
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Inseguridad


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de forma responsable para evitar poner en riesgo nuestro entorno?

  • Actividad de reflexión inicial: Los alumnos deberán escribir en un papel una situación en la que hayan observado el mal uso de materiales y cómo afecta a la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas grupal sobre diferentes situaciones donde se utiliza o se desecha materiales de forma irresponsable y cómo afecta a la comunidad.

  • Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios (pueden incluir asignaturas como ciencias naturales, matemáticas y lenguaje) para investigar sobre soluciones sustentables a las situaciones planteadas.

  • Cada grupo elegirá una situación y propondrá una solución sustentable, considerando el origen, transformación, uso y desecho de los materiales involucrados.

  • Los grupos deberán preparar una presentación atractiva para compartir su solución con el resto de la clase.


Cierre:



  • Presentación de las soluciones sustentables por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de forma responsable para cuidar el entorno de la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.