"Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"
ALMADELIA NAVARRETE
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Formación cívica y ética
Objetivos de aprendizaje:
- Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.
- Proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren diferentes niveles de desigualdad y pedir a los alumnos que expresen sus primeras impresiones y reflexiones.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: Entregar a cada grupo un caso ficticio de una persona o comunidad en situación de desigualdad socioeconómica y pedirles que reflexionen sobre las consecuencias que esto tiene en su calidad de vida.
- Cada grupo debe elaborar una lista de las consecuencias identificadas y exponerlas frente al resto de la clase.
Cierre:
- Plenaria: Sistematización de las consecuencias identificadas y reflexión grupal sobre la importancia de abordar la desigualdad para garantizar una vida digna y justa.
- Tarea: Investigar sobre acciones que se han tomado en otros países para combatir la desigualdad y redactar una propuesta de acción.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de reflexión: Plantear preguntas como "¿Por qué es importante erradicar la desigualdad?" o "¿Qué acciones creen que podrían llevarse a cabo para garantizar una vida digna y justa?".