El derecho a la protección de la integridad física y mental
Guadalupe Ramirez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental
Objetivo:
Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al derecho a la protección de la integridad física y mental
- Presentar el problema: identificación de situaciones de maltrato que vulneran sus derechos e identificar instituciones que protegen estos derechos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por maltrato, abuso o explotación.
- Presentar casos reales de maltrato y abuso, y analizarlos en grupos pequeños.
- Los grupos deben identificar qué derechos se están vulnerando en cada caso y qué instituciones podrían ayudar.
Sesión 2:
Tema: Maltrato y abuso sexual
- Realizar una breve explicación sobre el maltrato y abuso sexual, enfocándose en el ámbito familiar y escolar.
- Ver un video educativo sobre el tema.
- Realizar una dinámica de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de maltrato y abuso sexual, y debatan sobre las posibles soluciones.
- Reflexionar en grupo sobre cómo pueden protegerse ante estas situaciones y qué instituciones pueden apoyarlos.
Sesión 3:
Tema: Maltrato y abuso laboral
- Explicar qué es el maltrato y abuso laboral, especialmente enfocado en el ámbito escolar y comunitario.
- Realizar una actividad de análisis de casos de maltrato y abuso laboral, donde los alumnos identifiquen