Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de poder escribir su nombre correctamente.


• Actividad 1: Realizar una ronda de presentación en la cual cada estudiante diga su nombre en voz alta.


• Actividad 2: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas y pedir a los estudiantes que encuentren su propio nombre entre ellos.


• Actividad 3: Distribuir tarjetas en blanco y pedir a los estudiantes que escriban su nombre en ellas. Luego, pedirles que comparen su escritura con la de sus compañeros y busquen similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y revisar las tarjetas con los nombres de los estudiantes.


• Actividad 1: Realizar un juego de memoria en el cual los estudiantes emparejen tarjetas con nombres escritos correctamente.


• Actividad 2: Pedir a los estudiantes que escriban su nombre en diferentes tipos de letra, utilizando diferentes colores y estilos decorativos.


• Actividad 3: Realizar un concurso de caligrafía en el cual los estudiantes comparen la belleza estética de sus nombres escritos.

Sesión 3:

• Repaso: Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores y revisar las tarjetas con los nombres de los estudiantes.


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