Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocimiento de rasgos para la identidad nacional

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas que conocen.


• Lectura de un cuento tradicional de otra cultura.


• Reflexión y debate sobre las diferencias y similitudes entre las culturas presentadas en el cuento y la propia cultura de los alumnos.

Sesión 2: Explorando la diversidad a través de la lectura y la escritura

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos leerán diferentes textos (poemas, canciones, mitos y leyendas) que representen diferentes lenguas y culturas.


• Realización de un mapa de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad, identificando las diferentes lenguas y culturas presentes.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un poema o una canción que refleje la diversidad de su comunidad.

Sesión 3: Investigando las diferentes culturas

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre una cultura diferente a la suya, enfocándose en aspectos como e